Невнятная речь

Почему нас уже выбрали тысячи пациентов?

Опытные специалисты

В отделениях логопедии клиник ABC-медицина работают специалисты с высшим дефектологическим образованием, с огромным опытом работы.

Комплексное лечение в комфортной обстановке

На занятиях создается эмоционально комфортная обстановка, дети и взрослые получают постоянную поддержку. Комплексное лечение включает различные упражнения, массажи, физиотерапию, при необходимости – согласованную работу логопеда с психологами, неврологами, стоматологами. Проводятся психолого-педагогические мероприятия, направленные на коррекцию речи, оказывается психотерапевтическая помощь ребенку и его родителям.

Почему нас уже выбрали тысячи пациентов?

Опытные специалисты

В отделениях логопедии клиник ABC-медицина работают специалисты с высшим дефектологическим образованием, с огромным опытом работы.

Комплексное лечение в комфортной обстановке

На занятиях создается эмоционально комфортная обстановка, дети и взрослые получают постоянную поддержку. Комплексное лечение включает различные упражнения, массажи, физиотерапию, при необходимости – согласованную работу логопеда с психологами, неврологами, стоматологами. Проводятся психолого-педагогические мероприятия, направленные на коррекцию речи, оказывается психотерапевтическая помощь ребенку и его родителям.

Особенности исправления невнятной речи у детей и взрослых

Причиной невнятной речи может быть патология в строении артикуляционного аппарата (межзубные щели, неправильный прикус, короткая языковая уздечка), неврологическая патология или привычка неправильного произношения. Еще одно объяснение, почему стала невнятной речь человека лежит в области психологии. Когда человек волнуется, его обычная четкая речь превращается в еле слышное бормотание, непонятное слушателям.

Работа логопеда по исправлению невнятной речи базируется на нескольких принципах:

• Личностное ориентирование – ориентация на психоэмоциональные особенности взрослого или ребенка.
• Создание эмоционально комфортной обстановки на занятиях, поддержка и эмоциональный резонанс.
• Взаимодействие с родителями (если речь идет о невнятной речи у подростка или ребенка).
• Положительная мотивация обучения – игровая форма занятий.

Логопедические занятия включают работу над подвижностью артикуляционного аппарата, звуками и развитие фонематического слуха и лексико-грамматического строя речи.

Логопед-дефектолог проводит занятия в игровой форме, используя речевые игры, компьютер (для детей старшего возраста и взрослых). Комбинированные занятия гибко переключают внимание с одного вида деятельности на другой, не допуская снижения интереса и потери внимания.

Особенности формирования правильной речи у детей

Занятия с логопедом формируют у ребенка грамматически правильную, фонетически четкую, лексически богатую речь. Но только логопедических занятий для достижения цели мало. Логопед ставит звук, автоматизирует его в слогах и словах. Дальнейшее зависит не столько от ребенка, сколько от его родителей.

Наиболее эффективно невнятная речь у ребенка устраняется с помощью внимательных терпеливых родителей, которые:

• Не ругают ребенка за невнятную речь, а ненавязчиво исправляют произношение;
• Учатся, а потом правильно показывают простые артикуляционные упражнения;
• Не акцентируют внимание на ошибках, повторах, запинках и прочих дефектах речи;
• Позитивно настраивают ребенка на логопедические занятия;
• Следят за правильностью своей речи.